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                外国语部教师参加2020年高校外语教师教学科研能力提升研修班
                日期:2020-07-28 14:56:01  发布人:  浏览量:136 打印本文

                  为深入贯彻全国教育大会精神和《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,落实立德树人的根本任务,全面提升高等学校外语教师队伍的教学科研能力,进一步满足广大院校一线外语教师的教学及科研需求,高等教育出版社与教育部全国高校教师网络培训中心定于2020年7月21日—8月17日共同举办“2020年高校外语教师教学科研能力提升研修班”。
                  由于疫情影响,此次暑期研修班采取线上直播方式进行,分两个阶段12期课程。第一阶段的课程依托教育网络培训中心“2020年全国高校外语教师教学科研能力提升研修平台”(wy.enetedu.com)直播,外国语部五位老师(程敏、郝雯婧、唐春梅、战健、江波)参与了第一阶段的学习,老师们在线上观看直播、参加研修。
                  2020年7月21日14:30-16:30,高等教育出版社2020年高校外语教师教学科研能力提升研修班第一次培训课程开课,培训主题为“外语课程思政建设的认识与实践”,由华南农业大学黄国文教授与南京大学王文宇教授主讲。
                  黄国文教授的主讲主题为“挖掘外语课程思政元素的基点与原则”,讲授了课程思政概念以及在外语教学中如何发现课程思政要素。他用《新概念英语》课程最为简单基础的祈使句讲授为例,具体指导大家如何将语言教学与课程思政“德智□体美劳”教育引导相融合,实现课程思政□ “隐形育人”。
                  王文宇教授的主讲主题为“‘德、知、性’三元目标下的外语课程教学设计”,从《大学英语教学指南》入手,结合南京大学分层次教学的情况,具体呈现了南京大学《视听说与跨文化交际》选修课程如何完成“德、治、行”项融通的课程教学目标。并且实例展示课程教学设计,指导大家如何在教学中根据课程主题进行有效拓展,让学生在拥有“世界眼光”的同时保持“中国灵魂”。
                  此次研修,几位老师的感受颇深,潜移默化中大家逐步形成了如下认识:
                  1、从思政的方向去考虑问题,简单的语言讲解中融入思政价值导向。不把思想政治教育单列,只要符合社会主义核心价值观,有利于德智体美劳培养,都属于课程思政;
                  2、课程思政的发展与教师发展一脉相承,时刻注意国家与社会的发展,不能一成不变★,在反思中不断提高能力与知识;
                  3、外语教学要结合学校的学科特点,传媒学生的专业特点,爱国情怀(爱专业、爱学校),做学问先学会做人;
                  4、不应仅把英语作为语言工具而给学生传△递知识,更需注重学生能力与素养的全面提升,有效地将价值塑造融入教学,在了解中构筑中国自信●。(外国语部提供)

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